自然阅读（华东区）第1期：闸北公园的《自然笔记》

文/天伦布衣（飞呀flies~）修改/雪莱

大家看这棵悬铃木上，以前白鹭来了又走，如果不是自然笔记，谁又来记录他们的故事呢？——芮东莉

之前自然笔记小站有一篇空错、年高和沙夜与芮东莉老师的文字对话稿，让我们知道上海的钢筋水泥中，也有这么一位无比热爱自然的践行者。这次华东分部联系上了芮老师，让我们在大自然的怀抱中，切身聆听芮老师与自然的故事，真是机会难得。

6 月29日正值盛夏，大家在闸北公园门口焦躁地等着芮老师的到来。闸北公园其实是个面积不大的长方形园地，据后来永林老师（芮老师的丈夫）介绍说闸北公园以前叫宋教仁公园，最初是纪念宋教仁而建造的。现在这里成了老年人的活动场所，如果不是芮老师指点，我们谁也不会想到这片熙熙攘攘的居民区中，沿着这么小的公园转了一圈，也能发现如此丰富多彩的生物景象。

芮老师和永林老师到后，我们先简单地做了个自我介绍，随后便聚到宋教仁先生墓旁。芮老师给大家介绍宋教仁墓。

《自然笔记》第53页中雨滴的速写地点正是墓前的一角，芮老师介绍说当时雨下得很大，很快形成了一块洼地，雨滴落下来，形成很多个小泡泡，但现在雨太小，我们就看不见那些泡泡了。她总结说，我们在做自然笔记时不仅要注明日期、地点，还要标明天气，因为不同的天气状况下大自然可能呈现非常不同的景象。

接下来芮老师带我们认识了红花酢酱草，古时的酢即现在的醋，酢酱草的叶子因味酸而取名为酢。《自然笔记》第8页中有讲到酢酱草神奇的传播种子的能力，不过我们看到的种子还未成熟，老师没能演示给大家看。公园的酢酱草可真多，不一会儿我又遇见了黄花酢酱草。学园林的辰山志愿者拈花不语告诉我，红花酢酱草由国外引进，叶较本土的黄花酢酱草大，传播能力也更强。

接着向前走，芮老师兴奋地走向前方一颗高大的油松（是否为油松待考），油松下种着紧密的海桐，外围靠路边是紧密的沿阶草。老师鼓动大家找掉下的松果，我心想这可怎么找哦。只见沙夜蹲身翻了下潮湿的沿阶草，便捡到一颗大松果，果然实践才有收获。我也弯身去寻，却没有沙夜的好运气，只捡到一簇针叶，这时恰巧听到老师说：“大家看它的叶子是三根针叶，和五针松不一样。我一下明白五针松为何叫五针松了（又要被鄙视了）。松果很有趣，老师说他在干燥的天气会炸开，种子趁机掉下来，雨天则会闭合。我问老师沙夜手里这颗闭合的松果里面是否有种子，老师说这需要靠自己去发现才行。是呢，只有你自己去探究，大自然才会将其神奇的一面展现给你。

雨下下停停，这会儿又稀疏地下起来。我们走到一棵高大的悬铃木下，老师说曾有几只白鹭在这里安家住了好几年（《自然笔记》第19页，白鹭的故事），后来就飞走再也没回来。当年有位爱鸟人士将一只受伤的白鹭放生在树旁的池塘，后来这里的白鹭渐渐多了起来，再后来随着公园的开发，越来越多的人来池边散步活动，白鹭也就搬走了。人类的干扰使大自然可爱的朋友另寻住处，幸好有自然笔记曾经记录他们。你看，自然笔记会警示人类生态是如何被人们改变。

悬铃木旁一颗茂盛的枫杨正硕果累累，一串串嫩绿悬挂着，好看极了。枫杨在我家乡非常常见，我记住它是因为它奇特的果实。老师鼓励大家找掉在地上的果实，你看哪，小小的果子各有一对绿色的翅膀呢，所以枫杨还有个别名叫苍蝇树。唉，我从小看着这树长大，怎么就没有细细看过它的果实呢？

雨滴打在手臂上冰凉凉的，老师说记录触感也是自然笔记的一部分。她还鼓励大家去尝尝这雨水的味道，有人说不会有污染吗？“不会，雨水很纯净的！”有胆大的尝了一下，“咦，甜的！”这么说着，我们走到了永林老师最爱的山麻杆前，此时的山麻杆叶大且全绿，它一年四季变换着不同的颜色。我想起四月份看到的彩色山麻杆，好美。路对面的无患子让芮老师想起婆婆在《自然笔记》中犯的“错误”（第25页）：婆婆记录的无患子叶子（三片叶子，但实际上无患子的树叶是成对的）和实际并不一致。芮老师解释说，婆婆的笔记习惯是回家凭记忆或捡叶子回家照着画。当天她记忆中的无患子与真实的无患者产生了偏差。芮老师强调，自然笔记正确与否其实并不重要，通过记录来深入观察、发现大自然才是最重要的。

继续往前走，便上了一座桥，桥下的水并不清澈。可爱的芮老师真是在哪都能发现宝贝，你看，这会她又发现了个宝贝。那宝贝正在桥栏上缓慢的爬行。队伍里有人说，那是蛞蝓，也就是人们常说的鼻涕虫。我凑过去一看，真恶心啊。可芮老师却充满了对它无限的爱意：“看，多可爱啊，来摸摸它，凑近点看嘛。”有位朋友小心翼翼地碰了下，突然触电般缩回来。我怀着好奇心用食指摸了摸，咦，手感还不错呢。我收回手，拿拇指碰了下食指，松开时吓了一跳，好粘，真不愧为鼻涕虫啊。老师接着提了个问题：“蛞蝓怎敢光溜溜地出现在大自然，难道不怕鸟类的袭击么？”是哦，我怎么没想过这个问题呢？这个问题最后还是由自然笔记高年级的郝乐之学姐给出了答案：因为它们特别难吃。你看，蛞蝓比蜗牛聪明多了。

鼻涕虫：同一屋檐下（供图/废柴）

下了桥，我们看到一棵泡桐。有队友捡到了泡桐的果壳，兴奋地传给大家看，老师说，我们总能在地上找到很多宝贝。那果壳是个两居室，如今空空如也，果实不知去何处安了家。老师问：为何只能看到果壳而看不到种子呢？因为在果实落地时，种子早就飞散了出去。芮老师问出的问题总能带给我触动，她有孩子般的视角，总能提出只有孩子才能发现的问题。

“呀，鸟粪，我最爱画这种东西了。”芮老师显然很兴奋，这些平日不受待见的排泄物在老师的热情面前突然变得可爱极了。

“哎呀，这么远我就已经闻到臭臭的味道了。”芮老师在前面带路，一股浓郁的花香铺面而来。“它的花虽臭，但名字香，曰厚皮稥。”老师说臭皮香的花粉主要由苍蝇传播，这对于我这个生物学菜鸟来说可真新鲜。据说澳大利亚很多植物花粉都是通过苍蝇传播的。也有队友发现蜜蜂也在给臭皮香传送花粉，老师便借此讲起了蜜蜂采蜜的有趣过程（此处略去，吊吊没参加活动的朋友的胃口）。

一会儿的功夫，大家又围着一只黑色的虫子观察起来，其名曰“黑绒腮金龟”。它乖乖地呆在废柴同学的手心里，看起来确实有种绒绒的感觉。我动手去摸，哎呀好舒服，天鹅绒的感觉呢，于是禁不住来回摸了它好多次，真是瞬间爱上了这只可爱的虫子。这虫子始终一动不动，掌虫人说它在装死。