时间:2016年5月13日
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整理:鲶子
今天课的主题是“种子的旅行”,内容较单一,图片基本来自网络。欢迎大家伙吐槽轻拍,课中尽量不要插播其他内容,提问请在课后(其实我也未必能回答多少啦)。还好有强大的后援@半夏夏 @花痴 @青柠,都可以帮助回答哒。
植物没有神经系统,没有运动器官,看似呆头呆脑,但在繁衍的竞争压力下,他们演化出了种种不可思议的技能。他们看着不会移动,不会思考,但是依靠自身的力量或者其他各种帮手,同样能够让自己的后代,走向远方,看看这个世界……
提到种子的传播,大家最先想到的是什么植物呢?
蒲公英
凭自己的理解,对几种传播方式进行了简单的整理,首先从各种“搭便车”技能说起。
这是《寒桕山鸟图》,出自[南宋]林椿之手,可以看到,图中描绘了三只白腰文鸟取食乌桕种子的画面。和《果熟来禽图》一样,一枝满是硕果的枝条,吸引来了觅食的小鸟,一派秋意恬静。也可以看出,中国古代的文人,早已观察到了鸟类与植物之间密不可分的关系,并且用各种方式进行记录。
所谓乌桕, 这种在我国已有1400年种植历史的植物,在《本草纲目》中已经有所记载。“乌桕,乌喜食其子,因以名之。” 乌桕是现今很多公园街道会种植的观赏类树木,尤其是秋天时的深浅红叶,总能给人留下深刻的印象。
乌桕的果实,我没有好好拍到过,因为太高了。不过十分有趣,棉花糖一样,在黑色的种子外,包裹着蜡质的白色假种皮,看上去就像一堆堆的棉花糖。可惜这些“棉花糖”人类无福享受。这些具有毒性的“棉花糖”却是很多鸟类眼中的美食。鸟类并没有牙齿,所以它们取食时,通常会一口吞,在肠道中,蜡质的假种皮会脱落,里面的种子能和鸟粪一起排出体外,同时,随着鸟类的飞行,种子已经远离原来的树木,裹带着营养,在新的地盘生根发芽,这绝对是真正的“便车”。除了白腰文鸟、大山雀、绿绣眼及黑尾蜡嘴雀等,很多鸟类会食用乌桕的种子。而借助鸟类“便车”的植物可不只有乌桕。
这种圣诞花环,大家应该有见到过。里面的结着红色白色的小浆果的就是槲寄生。在西方,槲寄生被称为“生命中的金枝”,它最早的身影可以追溯至古希腊和古罗马神话。在圣诞节还有一种说法,“在槲寄生下相遇的男女青年,不应该拒绝亲吻”,似乎这样可以带来幸福和好运。
这个镜头大家在很多美剧中也可以看到,传说中槲寄生能治疗不孕症,能够辟邪,能够避免做恶梦等等。然而只能说,脑洞不小。
槲寄生到底是种什么样的植物呢?其实它是一种半寄生植物,比如榆树杨树都是它的宿主。它会从宿主那里掠夺矿物质和水分,但同时自己也能够进行光合作用。在果实成熟后,颜色鲜艳,吸引鸟类取食。
由于果实具有粘性,并且味道发苦,小鸟其实不喜欢,就会想办法左右甩动头,想把它从喙上甩掉,由于粘性实在太大,甩不掉,就会将嘴放在树枝上刮掉那果实,胶状的果肉会粘贴在树枝上了,这时候,传播过程便完成了。在我国的东北地区,就能看到太平鸟(上图中的鸟)取食槲寄生果实的现象。它们并不会排斥槲寄生果实的苦味,所以会对其进行吞食,在消化后,槲寄生的种子就会随鸟粪排出。通常太平鸟会在一棵树上,吞服4—5颗槲寄生果实,然后大约11分钟后就会排出粪便(神速)。由于槲寄生果实的黏性很大,所以粪便的黏性也会很大,在刚排出时,形成一条长线,长度可达20厘米到30厘米,很容易黏在树上,所以这个便车还是一辆“加长版列车”。
不仅仅会搭乘鸟类的便车,很多动物的“便车”都是相当好的选择。比如这艳红多汁的仙人掌果实,就会选择果蝠或一些陆龟作为“司机”。大家可以想象一下火龙果,在仙人掌的果实中其实布满了它们细小的种子,里面的芝麻似的黑点,其实就是它们的种子。
比如这艳红多汁的仙人掌果实,就会选择果蝠或一些陆龟作为“司机”。大家可以想象一下火龙果,在仙人掌的果实中其实布满了它们细小的种子,里面的芝麻似的黑点,其实就是它们的种子。
在食用时,很难将这些小种子一一剔除。而且对于仙人掌来说,搭过“便车”的种子,发芽率反而会显著提高。既能够长途旅行,又能够繁衍后代,真的两全其美。吸引很多动物前来取食,也许在这过程中会有所牺牲,却能“顺大便”完成重要的“传宗接代”的任务,对植物来说也是挺划算的事了。
而这些看着干巴巴的坚果,又该如何是好?
栗,在古书中最早见于《诗经》一书,可知栗的栽培史在我国至少有二千五百余年的历史。栗子除富含淀粉外,还含单糖与双糖、胡萝卜素、蛋白质、脂肪、无机盐巴拉巴拉一堆等营养物质。反正大家都挺爱吃,但问题来了,整个都被吃了,还如何传播繁衍呢?同样的问题,橡树们也有。
在《韩非子·外储说右下》中:“秦大饥,应侯请曰:‘五苑之草著、蔬菜、橡果、枣栗,足以活民,请发之。”可见,我国食用橡果栗子的历史由来已久,这些能吃好吃各种吃的美味坚果,它们的繁衍大事,其实同热衷于食用它们的某些动物们是密不可分。
回想《冰河世纪》中那只没啥台词,为了橡果疯癫的形似松鼠的家伙,让人印象深刻。在现今,松鼠对橡果也的确十分的热爱,到了橡果成熟掉落的时候,金花鼠们不辞辛劳的到处收集橡果,会用自己颊囊储藏,搬运到它冗长的洞穴中。
这些小家伙们的“储粮”行为,在《隐秘王国》中,被隐藏的摄像机拍摄了下来,十分的生动。这也是我不得不推荐的一部豆瓣高分纪录片,有兴趣的盆友,可以在一些视频网站搜索观看(其实就是B站啦,在线看纪录片相当不错)。
研究发现,如松鼠等啮齿类动物,会讲种子贮藏在一处或多处,有些到了春天还没有被取食,就会在埋藏地点萌发。有些鸟类,如鸦科的星鸦也会有目的地将种子贮藏与洞穴或掩体中,通常一个埋藏点会藏4-5颗种子,从八月开始到十一月,一只星鸦就有了5000到20000个藏宝处。
而且它会在藏宝处做上标记,在十二月的白雪中,还能准确的找出它的宝藏。而种子们,在这样的分散贮藏中,得到了大范围的扩散。可以说,只要有足够的运气,熬过一个冬天不被吃掉,就有机会在一个新地盘生根发芽。以上,介绍了些通过动物进行种子传播的例子。
而在大自然中,能够充当搬运工的绝不仅仅只有动物。
是否还记得宝姐姐是如何形容柳絮的?“好风频借力,送我上青云”
不少红学家从这一句看出了她的雄心壮志,远大理想。姑且忽视这些的评价,单从这首《临江仙》中,我们可以想象出,春风拂面暖,柳絮轻盈卷的美丽景色。
个人体质问题,偶真的对柳絮丝毫无爱。这些就是柳絮,在北方,人们更多看到的可能是杨絮。杨和柳,同属于杨柳科。它们的种子基部围有多数白色丝状长毛。这样的结构帮助了它们的种子能够在春风中肆意飘荡。(这种漫天撒孩子的行为,给我们过敏人,带来了各种瘙痒)在上海地区比较多见的是垂柳和响叶杨,到了4-5月,杨絮柳絮,白花花,结成团,在天空,在马路,在河流,煞是好看。但对于呼吸道敏感的人来说,却怎么也称不上美景。
再如城市中很常见的杂草,萝藦,在《诗经》中被称”汍(wan)兰“。每到秋季,这些到处攀爬的藤蔓上就会挂上一堆堆纺锤形的蓇葖果,成熟开裂,带有白色长毛的种子们,随风出笼。而它们适应能力极强,在城市中能够广泛存在。
撒孩子的还有白头翁。萼片呈紫色,花期非常的美丽。可惜我没有见到过。到了结果期,聚合的瘦果上的白色长毛,看上去就像老翁一头的白发。从果实的结构上,可以猜到,白头翁的果实也是能够随风进行传播的,不过,想“随风旅行”并不是必须要有白色长毛的。
你是否见过兰花的种子呢?在这些放大了40倍才被看清结构的小东西们上,可以看到成翅状的种皮。这些”小翅膀“可以借由风的帮助,将种子传播开来。可惜兰花的种子似乎还需要一些真菌的帮助才能够萌发,不然这么多种子将会是多少盆兰花啊~
带翅膀的果实,其实大家应该有观察到很多,像槭树的翅果,臭椿的翅果:
最可爱的翅果,莫过于龙脑香科的孩子们,如望天树,广西青梅和图上的坡垒。两个大大的翅膀,使得果实能像竹蜻蜓一样盘旋而下。
模仿风力传播的种子,我们学校的孩子们做了些纸蜻蜓,玩的很开心。最后我们来聊聊自食其力型的吧。
在我们童年记忆里,这些“粘人”的苍耳是好玩的玩具。过去几个小伙伴们一起玩耍时,看到苍耳,总会寻找它的果实,互相投掷,假装是炸弹或者暗器。是孩童时期装扮“英雄”的标配。
这是半夏大大给我看的高大上材料。
这个小勾子相当好用。在果实外,有坚硬带钩刺的总苞片。这些勾刺可以勾缠在动物的皮毛和人类的衣服上“旅行”,远离母体所在地,起到传播的作用。它也是自力更生类的代表,还有这种俗称“一包针”的植物,是常见的一种野草。
白花鬼针草的果实顶端具有倒刺毛,可以想象出,它的果实是怎样传播出去的。
这些都是善于利用勾刺的植物,它们悄悄的,跟上了你的脚步,随你去开疆辟土。然而总会有些“急性子”的存在。
这种是大家从小都很熟悉的植物吧。
小时候没有少玩过,各种自爆。
还有酢浆草(扼腕,好久没玩到了)。
另外还有些植物的孩子,自带推进器。(肥爷,我现在是正经模式!不会辣么污的!)
这是蛐蛐姐的天竺葵种子
这样的推进器,似乎和种子自身的水分有关
野燕麦也是一种自备推进器的孩子
(搜了半天野燕麦的图,大家绝对不要去百度查,真的很污)
可以看出,植物在繁衍这件事上,丝毫不马虎。在这个过程中,动物们也是协助得无怨无悔。从这么多的事例中,我们应该能够发现,不同生物之间具有难以分离的关系,这些关系就像纽带,维系着一方的生态系统稳定。有学者认为,鸟播种子的植物是比较进化的一群,因为鸟类传播种子的距离通常最远。先不提这个说法的正确性有多大,在交通发达的现在,其实人类为植物的传播也做出了很大的贡献。
比如这些家伙们,我们顺利的让它们成为了我国的入侵植物……
作为危害很大的入侵植物,豚草适应能力强,对土地的侵占性大,而且花粉还有很强的致敏性,特别是呼吸道敏感的人,对此是深恶痛绝。人类在活动中,或有意或无意的帮助了它们的入侵。也许在人类看来,似乎并不是什么大事,对国内的本土植物来说,可能是灭顶之灾,甚至可能对本土的动物造成伤害。由此可见,保护生物多样性不仅仅是对本土生物的维护,对于外来入侵生物的严防死守,加强海关的检验检疫,也是重要的一环。
下课~
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