教师寄语：感谢”校园本草社团”里的每一个孩子，是你们陪伴我看护着一棵棵中草药，记录着它们茁壮生长，是你们给予我一个个奇思妙想，让我们的社团收获满满，让我拥有这份幸福。
┎文字整理；朱安琪、李蒙恩、陈莹（北京市京源学校）
┠作品提供：闲坤柠、魏东来、冯天、徐鸣珂、孙伊邈、韩天欣、黄明月（北京市京源学校）
┗指导教师：吴培培（北京市京源学校）
序
本草，一个听上去神秘而具有中国传统医药文化的名词，但是当你真正走近它的时候，才会发现其实并非你所想的那样……
我们虽然不是植物学家，但是我们愿意探索植物界的奥秘；我们虽然不是知名中医，但是我们愿意去研究中草药；我们虽然不是画家，但是我们愿意去用画笔记录下生命的成长……只要我们坚持下去，一定会遇见中草药那神秘而瑰丽的世界。
一.初见倾心
这是2014级初一2班同学们领养的铜钱草，为什么那些中草药的脖子上挂上了整齐划一的名牌，为什么那些中草药的身上最近常有水珠的痕迹，为什么同学们最近时常在窗台旁边逗留，那是因为他们认领了自己的中草药，都在争先恐后的去保护它们呢！
二.灵感源泉
不必说大千世界的种种植物，神秘莫测；也不必说中草药方太过高深，我们不懂，单是静静地坐在椅子上，安心的描绘一种植物，就令我们心满意足，沉醉其中。让中草药安静的当一回小模特，自己拿起手头的画笔，来为天天陪伴我们生活的中草药们画一幅肖像画吧。
中草药植物安静的身影，同学们认真的脸庞，构成了社团的一大风景线。没有太多的言语，没有太多的动作，只是希望用画笔记录下中草药的这一瞬间。
三.收获精彩
（一）画本草
那圆圆的叶片让人看了，就生爱慕之心。总是不自觉的想摸一下那光滑的叶片。看这是李蒙恩画的铜钱草，就像窗台上的“小铜”跃然纸上栩栩如生。
满天星这种植物大家众所周知。但是其中背后的故事又有多少人知晓？如果不是听到到咸坤柠同学的讲述，我们真不知道在美丽的植物背后竟有这样一个凄美动人的故事……而正是出于对满天星的喜爱和关注，我们知道了清纯，关怀，思恋，真爱以及纯洁的心灵正式是满天星的花语。
那窗台上一盆盆朝气蓬勃，美丽动人的中草药令人沉醉，然而其中的养护过程也是有苦有甜。其实每一盆花每一株草都有着自己的生命历程，他们就像人类一样。一部给他喂水，他就会枯黄；你给他水与阳光，她就会把生命之美，生命之朝气展现给你看。同学们呵护中草药的过程也可谓是又酸又甜，有时忘了浇水，想起来时植物已经垂头丧气的反抗，有时把植物养的好了，自己也跟着植物们乐开了花。在关照植物的同时，同学们也制作出了自己的种草药养护日记，把植物每天生长的点点滴滴同自己的心情感受记录下来…….
就像金银花，在我们眼中它仅仅是晾晒后枯黄的清热解毒良药，但在同学的笔下我看到了成人眼中不曾发现的美，原来我们不曾见过的鲜活的本草植物竟是那么的灵动娇艳。它还有一个美丽的别名叫做鸳鸯藤，而这也正是花语“鸳鸯成对”的出处。而对于徐长卿这样一个动人的名字，我们有了解多少？这都要听咸坤柠同学为我们娓娓道来。
当我们累了，困了，生气了，难过了…只要拿起画笔，看看那令人着迷的植物，一切烦恼统统没有。没事的时候画上两笔，无聊的时候描上两下，一天画上一幅自己心中的草本植物世界的画，留下自己的成长，植物的成长。
同学们是否还记得有一篇课文叫做“紫藤萝瀑布”；是否还记得京源校园长廊上的那一片紫色的瀑布。没错那紫色的花海，那一串串垂下来的，犹如紫色仙女一般的花朵就是紫藤萝。它点缀了校园，美化了世界，在小闲的作品让我被孩子们眼中别样的美所震撼。
又是一年金秋，校园那棵柿子树也挂满了圆滚滚金灿灿果实。柿子不仅仅给同学们带来了无限的美味，让同学们体会摘柿子的乐趣，更可以让大家在这个机会，好好利用大自然的教育资源去了解柿子。
柿子大部分人人都吃过，但是你认为你真的那么了解日常生活中那普普通通的柿子吗？你知道柿子的功效吗？你知道柿子不可以和什么食物一起吃吗？你知道那些总是第一时间被大家丢掉的柿子蒂也是有它的价值的吗？同学们告诉我太多关于柿子的小秘密。
（二）本草“饰”界
本草社做小饰品？这当然不稀奇，从花坛里捡起一片掉落了的花瓣，从地上拾起一片没人要的叶子，哪怕那些被众人冷落的花啊草啊都可以。自己准备些小玻璃，把那些植物小标本装入其中，仿佛为它们找到一个舒适的家。用胶固定，用链穿上，很快一件件精致的工艺品就出现在我们手中。有用玫瑰花瓣做的项链，有拿小草制成的戒指，刚做完，大家就迫不及待的带上了自己的劳动成果。京源本草社，带来的不仅仅是知识，更是一种实践，一种体会，一种快乐。不愿露面的天天给自己做的小戒指做模特。
（三）“皂”艺非凡
同学们的欢笑夹杂着花瓣的清香，奇特的香皂勾起同学们期盼的目光。谁说本草社只是和草打交道，做香皂也是在行的。把皂基放入热水里融化，在模具里放入干花，待到皂基融化之时再倒入模具，让它自由风干，过几天即使用了。
（四）本草“签”到
“不知道小伙伴们有没有看到本草书签呢？是不是觉得做一个书签是很高大上的事呢？
下面就由小编我就来介绍一下如何做一个电子版的书签。
首先，图片素材全部来源于生物老师——吴培培老师，所以我就不讲述拍照片的过程了。（当然，照片的好坏是决定了书签的质量与美观度）。因为是关于生物学科的研究项目而并非单纯用来观赏，所以必须要有微观和宏观图，而且不打高光，不加特效，一切以真实的基础考虑。然后就是在Photoshop里新建一个空白的图片——因为为了美观，我们宽与长的比的设置的大概是1:4。并且为了印刷的效果更好，我将像素调到了200以上。
大家能相信这段描述是出自我们初一年级的陈盈同学么？不得不承认，孩子们带给我太多惊喜，对于孩子们的各种奇思妙想，我想，我所能做的就是留给他们舞台，释放他们的潜质，欣赏他们盛开的精彩。
四.精心守护
是谁对植物嘘寒问暖，是谁看管植物的生活成长，是谁不嫌麻烦，履行好自己的职责，是我们。窗台上多了几个新生命，自然也多了几般同学们忙碌的身影。下课后，放学前，窗台上的植物成了同学们所惦记，挂念的首位。不能让植物被晒到，不能让植物被渴到，对待这个看似平凡的生命，他们却比照顾自己还有细心。
薰衣草，一种美丽的梦幻的植物。也自然以它的自身的美貌俘获了不少女孩子们的心。大家看见它，望见它，一种来自的愉悦就油然而生。很快很快，随着日子的推移与她们的坚持不懈，一本薰衣草养护日记就从她们手里诞生了。
在相处的这段日子里同学们也收获另一种本领——养花。正如李响同学这样告诉我们：花大家都养过，但是你有从中学到什么知识吗？这一切都是源于一盆小小的薰衣草，小组的成员一起决定精心养护熏衣草，让这个在自然中被千万人喜爱的植物，在校园中散发出迷人的光彩。
交流会上，同学们以小组的形式交流了自己喜爱的中草药。原来看似什么都不懂的他们，竟在台上侃侃而谈，谈得有理有据。女生组的发言勾起了大家的兴趣，男生组的发言又带动了大家的热情，大家每个热都上台汇报，与大家交流。一个学期的收货，夹杂在他们轻松愉快的言语中。
——————end——————
发表评论